Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020 – 2021 theo Thông tư 22, bao gồm 5 đề thi, có bảng ma trận, đáp án và hướng dẫn chấm rất chi tiết giúp các em so sánh kết quả ngay khi luyện giải đề.
Đang xem: đề kiểm tra tiếng việt giữa kì 1 lớp 5
Đồng thời cũng là tài liệu hữu ích giúp các em học sinh lớp 5 nắm vững cách ra đề, hệ thống lại kiến thức dễ dàng hơn để kỳ thi giữa học kì 1 đạt kết quả cao. Đề thi này cũng giúp ích rất nhiều cho thầy cô tham khảo, ra đề cho học sinh của mình. Ngoài môn Tiếng Việt, thầy cô còn có thể tham khảo thêm đề thi môn Toán. Vậy mời thầy cô cùng các em tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây:
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020 – 2021 theo Thông tư 22
Đề thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020 – 2021 – Đề 1 Đề thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020 – 2021 – Đề 2
Đề thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020 – 2021 – Đề 1
Ma trận đề thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5
| Mạch kiến thức, kĩ năng | Số câu,số điểm | Mức 1 | Mức 2 | Mức 3 | Mức 4 | Tổng | ||||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | |||
|
1. Kiến thức tiếng Việt, văn học |
– Từ nhiều nghĩa; – Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm. – Biện pháp nhân hóa, so sánh. – Tìm thành phần trong câu |
Số câu |
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
3 |
1 |
|
Số điểm |
0,5 |
|
0.5 |
|
1 |
|
|
1,0 |
2,0 |
1.0 |
||
|
Câu số |
7 |
|
9 |
|
8 |
|
|
10 |
|
|
||
|
2. Đọc hiểu văn bản |
– Xác định, nhận xét một số chi tiết, hình ảnh trong bài đọc. – Hiểu nội dung bài đã đọc, hiểu ý nghĩa của bài – Giải thích một số chi tiết, hình ảnh trong bài đọc. |
Số câu |
2 |
|
2 |
|
1 |
|
|
1 |
5 |
1 |
|
Số điểm |
1,0 |
|
1,5 |
|
0,5 |
|
|
1.0 |
3,0 |
1.0 |
||
|
Câu số |
1,3 |
|
4,5 |
|
2 |
|
|
6 |
|
|
||
|
Tổng |
Số câu |
3 |
|
3 |
|
2 |
|
|
2 |
8 |
2 |
|
|
Số điểm |
1,5 |
|
2,0 |
|
1.5 |
|
|
2.0 |
5,0 |
2,0 |
||
|
3. Viết |
3.1. Chính tả | Số câu | 1 | |||||||||
| Số điểm | 2.0 | |||||||||||
| 3.2. Tập làm văn (tả cảnh….) | Số câu | 1 | ||||||||||
| Số điểm | 8.0 |
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5
|
TRƯỜNG TH ……….Họ và tên:…………………. Lớp 5/3 |
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ INĂM HỌC 2020 – 2021 Môn: Tiếng Việt (Phần đọc) |
I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
B. Kiểm tra đọc
I. Đọc hiểu
Hoa giấy
Trước nhà, mấy cây hoa giấy nở hoa tưng bừng. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu trắng muốt tinh khiết… Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm lấy ngôi nhà lẫn mảnh sân nhỏ phía trước. Tất cả như nhẹ bỗng, tưởng chừng chỉ cần một trận gió ào qua, cây hoa giấy trĩu trịt hoa sẽ bốc bay lên, mang theo cả ngôi nhà lang thang giữa bầu trời …
Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng mảnh hơn và có màu sắc rực rỡ. Lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất.
Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, hoa rụng mà vẫn còn tươi nguyên; đặt trên lòng bàn tay, những cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng, run rẩy như đang thở, không có một mảy may biểu hiện của sự tàn úa. Dường như chúng không muốn mọi người phải buồn rầu vì chứng kiến cảnh héo tàn. Chúng muốn mọi người lưu giữ mãi những ấn tượng đẹp đẽ mà chúng đã đem lại trong suốt cả một mùa hè: những vồng hoa giấy bồng bềnh đủ màu sắc giống hệt những áng mây ngũ sắc chỉ đôi lần xuất hiện trong những giấc mơ thủa nhỏ…
Theo TRẦN HOÀI DƯƠNG
* Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Bài văn tả vẻ đẹp của hoa giấy vào mùa nào?
A. Mùa xuânB. Mùa hèC. Mùa thuD. Mùa đông
Câu 2. Đặc điểm nổi bật khiến hoa giấy khác nhiều loài hoa là gì?
A. Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, rụng xuống vẫn tươi nguyênB. Hoa giấy đẹp một cách giản dị.C. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.D. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá.
Câu 3. Mỗi cánh hoa giấy khác một chiếc lá ở điểm nào ?
A. mỏng manh B. rực rỡ sắc màuC. mỏng mảnh, rực rỡ sắc màuD. mỏng tang
Câu 4. Trong bài văn, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì khi miêu tả ?
A. So sánhB. So sánh và nhân hóaC. Nhân hóa
Câu 5. Dựa vào bài đọc, xác định các điều nêu dưới đây đúng ghi Đ hay sai ghi S.
| Thông tin | Trả lời |
| Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. | |
| Hoa giấy sắp rụng khi cánh hoa chuyển sang màu vàng úa. | |
| Hoa giấy đẹp một cách rực rỡ. | |
| Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá. |
Câu 6. Viết 2 hình ảnh được dùng so sánh có trong đoạn 3 của bài đọc
………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….…………………………………………
Câu 7. Trong bài có mấy từ chỉ màu sắc?
A. 3 từB. 4 từC. 5 từ
Câu 8. Dòng nào dưới đây là cặp từ đồng âm
A. Tươi đẹp/ xinh đẹpB. cánh chim/ cánh hoaC. hạt đậu/ chim đậu trên cành
Câu 9. Chủ ngữ trong câu văn: “Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm lấy ngôi nhà lẫn mảnh sân nhỏ phía trước.” là:
A. Cả vòm cây láB. Cả vòm cây lá chen hoaC. Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm
Câu 10. Có thể thay từ “giản dị” trong câu “Hoa giấy đẹp một cách giản dị” bằng từ nào?Viết lại câu đó.
………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….…………………………………………
II. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
Đọc một đoạn trong các bài tập đọc thuộc chủ đề đã học và trả lời 01 câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn vừa đọc. Bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9, SGK Tiếng Việt 5 tập I (Đọc thành tiếng 2 điểm; trả lời câu hỏi 1 điểm) Điểm đọc thành tiếng:…………………….điểm.
|
TRƯỜNG TH ……….Họ và tên:…………………. |
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ INĂM HỌC 2020 – 2021 Môn: Tiếng Việt (Phần Viết)(Thời gian làm bài 60 phút) |
I. Chính tả (2 điểm) – Thời gian viết bài: 15phút.
1. Chính tả (nghe – viết) Bài “Một chuyên gia máy xúc”, TV 5, tập I, trang 76.
2. Tập làm văn: 35 phút (8 điểm). Tả một cảnh đẹp ở địa phương em.
Đáp án và hướng dẫn chấn môn Tiếng Việt lớp 5 giữa kì 1
A. KIỂM TRA ĐỌC
1. Đọc thành tiếng (3 điểm)
| Yêu cầu | Điểm |
| Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu | 1 |
| Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa | 1 |
| Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc | 1 |
II. Đọc hiểu (7 điểm)
| Câu | Nội dung | Điểm |
| 1 | B | 0.5 |
| 2 | A | 0,5 |
| 3 | C | 1 |
| 4 | B | 0.5 |
| 5 | Đ- S- S-Đ | 0,5 |
| 6 | – Tìm được 2 câu văn có hình ảnh so sánh(mỗi câu 0,5 đ) | 1,0 |
| 7 | B | 1,0 |
| 8 | C | 0.5 |
| 9 | B | 0,5 |
| 10 | Từ có thể thay thế: “giản dị” là từ “ mộc mạc” hoặc ‘” đơn sơ”(0,5đ). Viết lại câu 0,5đ | 1,0 |
B. Phần kiểm tra viết
I. Chính tả: (2 điểm)
| Yêu cầu | Điểm |
| Tốc độ đạt yêu cầu (15 phút) | 0.5 |
| Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ, trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp | 0.5 |
| Bài viết không mắc quá 5 lỗi | 1 |
II. Tập làm văn (8 điểm)
| Yêu cầu | Điểm |
| Viết bài văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài, đủ 3 phần,… | 6 |
| Viết đúng kích cỡ, kiểu chữ, đúng chính tả | 0.5 |
| Biết đặt câu, dùng từ | 0.5 |
| Biết dùng hình ảnh, biện pháp nghệ thuật: so sánh, nhân hóa | 1 |
Đề thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020 – 2021 – Đề 2
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5
|
Trường: TH…………Họ tên:…………………………….Lớp: 5… |
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I – Lớp 5Năm học: 2020-2021Môn: Tiếng việt Thời gian: 40 phút |
Phần 1: Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng (3 điểm): GV kiểm tra từng học sinh qua các tiết ôn tập theo hướng dẫn KTĐK giữa học kì I môn Tiếng Việt lớp 5.
II. Đọc thầm bài văn sau: (7 điểm)
QUÀ TẶNG CỦA CHIM NON
Chú chim bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút sợ hãi, như muốn rủ tôi cùng đi; vừa mỉm cười thích thú, tôi vừa chạy theo. Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện, cứ như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch. Vui chân, mải theo bóng chim, không ngờ tôi vào rừng lúc nào không rõ.
Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn phủ đầy lá đỏ. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước. Chiếc lá vừa chạm mặt nước, lập tức một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ bao giờ nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.
Trên các cành cây xung quanh tôi cơ man là chim. Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng. Tôi đưa tay lên miệng bắt đầu trổ tài bắt chước tiếng chim hót. Tôi vừa cất giọng, nhiều con bay đến đậu gần tôi hơn. Thế là chúng bắt đầu hót. Hàng chục loại âm thanh lảnh lót vang lên. Không gian đầy tiếng chim ngân nga, dường như gió thổi cũng dịu đi, những chiếc lá rơi cũng nhẹ hơn, lơ lửng lâu hơn. Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại… Đâu đó vẳng lại tiếng hót thơ dại của chú chim non của tôi, cao lắm, xa lắm nhưng tôi vẫn nghe rất rõ.
(Theo Trần Hoài Dương)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất cho từng câu hỏi hoặc làm bài tập:
Câu 1: (0,5 điểm) Chú chim non dẫn cậu bé đi đâu?
A. Về nhà
B. Vào rừng
C. Ra vườn
Câu 2: (0,5 điểm) Đoạn văn thứ 2 miêu tả những cảnh vật gì?
A. Cây sòi cao lớn có lá đỏ, chú nhái bén ngồi bên một lạch nước nhỏ
B. Cây sòi, làn gió, chú nhái nhảy lên lá sòi cậu bé thả xuống lạch nước
C. Cây sòi bên cạnh dòng suối có chú nhái bén đang lái thuyền
Câu 3: (0,5 điểm) Những từ ngữ nào trong bài miêu tả âm thanh của tiếng chim hót?
A. Líu ríu, ngân nga, vang vọng, hót đủ thứ giọng
B. Kêu líu ríu, hót, ngân nga, vang vọng
C. Líu ríu, lảnh lót, ngân nga, thơ dại
Câu 4: (0,5 điểm) Món quà chính mà chú chim non tặng chú bé là món quà gì?
A. Một cuộc đi chơi đầy lí thú
B. Một chuyến vào rừng đầy bổ ích
C. Bản nhạc rừng đầy tiếng chim ngân nga
Câu 5: (0,5 điểm) Đoạn văn đầu tiên của bài “Quà tặng của chim non” có những hình ảnh nhân hóa nào?
A. Chim bay thong thả, lúc ẩn lúc hiện, rủ tôi đi cùng
B. Chim bay thong thả, không một chút sợ hãi, rủ tôi đi cùng
C. Chim bay thong thả, không một chút sợ hãi
Câu 6: (0,5 điểm) Đoạn văn đầu tiên của bài “Quà tặng của chim non” có những hình ảnh so sánh nào?
A. Chú chim bay thong thả, chấp chới như muốn rủ tôi cùng đi
B. Chú chim bay thong thả, chấp chới như muốn rủ tôi cùng đi, cánh chim lúc ẩn lúc hiện như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch
C. Cánh chim xập xòe như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch
Câu 7: (0,5 điểm) Cậu bé gặp những cảnh vật gì khi đi cùng chú chim non?
A. Cây sòi, làn gió, đốm lửa, lạch nước, chiếc thuyền, chú nhái bén
B. Cây sòi, làn gió, lá sòi, lạch nước, chú nhái bén lái thuyền lá sòi
C. Cây sòi lá đỏ, làn gió, lạch nước, chú nhái bén, đàn chim hót
Câu 8: (0,5 điểm) Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?
A. Những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy.
B. Một làn gió rì rào chạy qua.
C. Chú nhái bén nhảy phóc lên lái thuyền lá sòi.
Câu 9: (0,5 điểm) Dòng nào dưới đây có chứa từ đồng âm?
A. Rừng đầy tiếng chim ngân nga/ Tiếng lành đồn xa
B. Chim kêu líu ríu đủ thứ giọng/ Giọng cô dịu dàng, âu yếm
C. Cậu bé dẫn đường tinh nghịch/ Chè thiếu đường nên không ngọt
Câu 10: (1 điểm) Tìm 4 từ đồng nghĩa với từ “kêu” trong câu: Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 11: (0,5 điểm) Xác định cấu tạo ngữ pháp (TN, CN – VN) của câu sau:
Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại.
…….
Câu 12: (1 điểm) Em hãy viết một câu thuộc chủ điểm “Con người với thiên nhiên” trong đó có sử dụng một cặp từ trái nghĩa.
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Phần 2: Kiểm tra viết
I. Chính tả: (2 điểm – 20 phút)
* Chính tả (nghe – viết): Giáo viên cho học sinh viết tên bài và đoạn văn sau:
Buổi sáng mùa hè trong thung lũng
Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh, mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều … Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp.
II. Tập làm văn: (8 điểm – 35 phút)
Đề bài : Em hãy tả lại một cảnh đẹp của địa phương mà em yêu thích nhất.
Đáp án và hướng dẫn chấm đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
* Nội dung kiểm tra:
+ HS đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 từ tuần 1 đến tuần 9 hoặc một đoạn văn không có trong sách giáo khoa (do GV lựa chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm rồi đọc thành tiếng)
+ HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.
* Thời gian kiểm tra: GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng HS qua các tiết Ôn tập ở giữa học kì.
* Cách đánh giá, cho điểm:
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7 điểm)
(Thời gian: 35 phút)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm.
Câu 10: Mỗi từ đúng được 0,25 điểm
la, hét, hót, gào.
Câu 11: Đúng được 0,5 điểm
“Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ / đan đi đan lại.”
TN CN VN
Câu 12: Đặt câu đúng yêu cầu, rõ ý được 1 điểm.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả: Nghe – viết (2 điểm) (20 phút)
– GV đọc cho HS cả lớp viết (Chính tả nghe – viết) một đoạn văn
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định,viết sạch, đẹp: 1 điểm
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
2. Tập làm văn (8 điểm) (35 phút)
Đề bài : Em hãy tả lại một cảnh đẹp của địa phương mà em yêu thích nhất.
a. Mở bài: (1 điểm)
– HS giới thiệu được cảnh đẹp của địa phương mà mình yêu thích nhất: Cảnh gì? ở đâu? Em đến vào dịp nào? (0,5 điểm)
– Diễn đạt câu trôi chảy, câu văn giàu cảm xúc. (0,5 điểm)
b. Thân bài: (4 điểm), trong đó:
– Nội dung (1,5 điểm):
+ Bài văn miêu tả được đặc điểm tiêu biểu của cảnh
Tả bao quát : toàn cảnh (rộng, hẹp…) như thế nào
Tả chi tiết: cảnh miêu tả cụ thể qua không gian, thời gian, màu sắc, hương vị… …
+ Tả sinh hoạt của con người trong cảnh.
– Kĩ năng (1,5 điểm): Trình tự miêu tả hợp lí.
– Cảm xúc (1 điểm): Lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật.
c. Kết bài: (1 điểm)
– HS nêu được cảm xúc, suy nghĩ của mình về cảnh đã tả (yêu mến, nhiều kỉ niệm. gắn bó, mong có dịp trở lại…) (0,5 điểm)
– Diễn đạt câu trôi chảy, câu văn giàu cảm xúc. (0,5 điểm)
d. Chữ viết, chính tả (0,5 điểm): Chữ viết đúng cỡ chữ, đều, đẹp; bài viết không có lỗi chính tả.
đ. Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác. Diễn đạt câu trôi chảy.
e. Sáng tạo (1 điểm): Có sáng tạo hợp lí trong quá trình viết một bài văn.
Ma trận đề kiểm tra giữa kì 1 lớp 5 môn Tiếng Việt
| Số TT | Mạch kiến, thức kĩ năng | Số câu & số điểm | Mức 1 | Mức 2 | Mức 3 | Mức 4 | Tổng | ||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
| 1 | Đọc hiểu văn bản:– Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài đọc.– Hiểu nội dung của đoạn, bài đã đọc, hiểu ý nghĩa của bài.– Giải thích được chi tiết trong bài bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra thông tin từ bài đọc.– Nhận xét được hình ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài đọc; biết liên hệ những điều đọc được với bản thân và thực tế.
Xem thêm: Bài Tập Giá Trị Tiền Tệ Theo Thời Gian Có Lời Giải, Chương 2: Giá Trị Tiền Tệ Theo Thời Gian |
Số câu | 2 | 2 | 3 | 8 | |||||
| Câu số | 1, 2 | 3,4 | 5, 6, 7 | ||||||||
| Số điểm | 1 | 1 | 1,5 | 4 | |||||||
| 2 | Kiến thức tiếng Việt:– Hiểu nghĩa của từ, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển; từ đồng âm; từ đồng nghĩa; từ trái nghĩa; xác định cấu tạo câu; biết đặt câu theo yêu cầu. | Số câu | 1 | 2 | 1 | 1 | 7 | ||||
| Câu số | 8 | 9, 10 | 11 | 12 | |||||||
| Số điểm | 0,5 | 1,5 | 0,5 | 1 | 3 | ||||||
| Tổng | Số câu | 1,5 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 12 | |||
| Số điểm | 1,5 | 1 | 1,5 | 1,5 | 0,5 | 1 | 7 |