( ôn tập ) – Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1 .
– Nghe – viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài
Đang xem: Chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt lớp 3
Xem thêm: Dấ U Xơ Cổ Tử Cung Là Gì ? Nguyên Nhân, Triệu Chứng Bệnh Học U Xơ Tử Cung
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Chuẩn kiến thức môn Tiếng Việt 3, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Xem thêm: Vốn Oda Là Gì Ưu Nhược Điểm, Tìm Hiểu Ưu Nhược Điểm Của Việc Vay Vốn Oda
.- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc / ooc ( BT2) – Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐCảnh đẹp Non sông- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ 7 chữ trong bài .- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài ). LT &CÔn về từ chỉhoạt động trạng thái so sánh – Nhận biết được các từ chỉ hoạt động tráng thái trong khổ thơ ( BT1) .- Biết thêm được một số kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động . (BT2)- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT3 ) TVÔn chữ hoa H- Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng ) , N , V ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Hải Vân … vịnh Hàn ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Cảnh đẹp Non sông- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát , thể song thất .- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVNói , viết về cảnh đẹp đất nước – Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh ) theo gợi ý ( BT1) .- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú13TĐ – KCNgười con của tây nguyên TĐ :- Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại .- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC : Kể lại được một đoạn của câu chuyện HD khá , giỏi kể được một đoạn câu chuyênbằng lời của một nhân vật CTNghe – viết Đêm trăng Trên Hồ tây- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2)- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐCửa Tùng – Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn .- Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( Trả lời được các CH trong SGK ) LT&CMở rộng vốn từTừ địa phươngDấu chấm hỏi , chấm than- Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc , miền Nam qua BT phân loại , thay thế từ ngữ ( BT 1 , BT2) – Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi , dấu chấm than ) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3) TVÔn tập chữ hoa I- Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu … phung phí ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Vàm cỏĐông- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 7 chữ – Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt ( BT2)- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVViết thư – Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý 14TĐ – KCNgười liên lạc nhỏ TĐ :- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi các nhân vật .- Hiểu ND : Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá, giỏi kểlại được toàn bộcâu chuyện CTNghe – viếtNgườiLiên lạc nhỏ – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây ( BT2)- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phuơng ngữ do GV soạn .TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú14TĐ Nhớ việt Bắc- Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát – Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( Trả lời được các CH trong sgk thuộc 10 dòng thơ đầu ) LT&CÔn về từ chỉĐặc điểmÔn tập câuAi thế nào?- Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu tho ( BT1)- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2)- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai ( con gì , cái gì ) ? thế nào ? ( BT3) TVÔn chữ hoaK- Viết đúng chữ hoa K ( 1dòng) , KH , Y ( 1dòng) ; viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( 1dòng) và câu ứng dụng : Khi đói … chung một lòng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Nhớ Việt Bắc – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát .- Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu ( BT2) – Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVNghe – kểTôiCũng như bác Giới thiệu hoạt động – Nghe và kể lại được câu chuyện Tôi cũng như bác ( BT1) – Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản ( theo gợi ý ) về các bạn trong tổ của mình với người khác ( BT2) 15TĐ Hũ lạc của người cha TĐ :- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )KC: Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ HS khá ,giỏi kểđược cả câuchuyện CTNghe – viết :Hũ lạc của người cha – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi ( BT2) – Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐNhà rông ởTây Nguyên- Bước đầu biết bài với giọng kể , nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên .- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây nguyên gắn với nhà rông ( Trả lời được các CH trong SGK ) LT&CTừ ngữ về các dântộc luyện tập và so sánh – Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta ( BT1)- Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống ( BT2 ) – Dựa theo tranh gợi ý , viết ( hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh (BT3)- Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh ( BT4) TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú15TVÔn chữ hoa L- Viết đúng chữ hoa L ( 2 dòng ) ; viết đúng tên riêng Lê Lợi ( 1dòng) và viết câu ứng dụng : Lời nói … cho vừa lòng nhau ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Nhà rông ởTây Nguyên- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày sạch sẽ , đúng qui định .- Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi ( điền 4 trong 6 tiếng ) – Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVNghe – kểGiấu càyGiới thiệu tổ em – Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày ( BT1) .- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) giới thiệu về tổ của mình ( BT2 )16TĐ – KCĐôi bạn – Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật .- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )HS khá , giỏi trảlời được CH5KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý .HS khá , giỏi kểđược toàn bộ câu chuyện CTNghe- viếtĐôi bạn – Chép và trình bày đúng bài CT.- – Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐVề Quê Ngoại- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát .- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dân làm ra lúa gạo .( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 10 câu thơ đầu ) LT&CTừ ngữ vềThành thịNông thôn.Dấu phẩy – Nêu được một số từ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2 ) .- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) TVÔn chữ hoaM- Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng) T,B ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng … hòn núi cao…( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNhớ – viết Về quê ngoại – Nhớ – viết d0úng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVNghe – kể Kéo cây lúa lênNói về thành thịNông thôn – Nghe và kể được câu chuyện Kéo cây lúa lên ( BT1) – Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2) TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú17TĐ – KCMồ côixử kiện TĐ – Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .- Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của mồ côi ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Kể lại được từng đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá , giỏi kể lại được toàn bộcâu chuyện CTNghe – viết Vầng trăng Quê em- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐAnhĐom Đóm- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ , khổ thơ .- Hiểu ND : Đom đóm rất chuyên cần . cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài ) LT&CÔn về từ chỉđặt điểm . Ôn tập Ai thế Nào ? Dấu phẩy – Tìm được các từ chỉ đặt điểm của người hoặc vật ( BT1) .- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng ( BT2)- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3 a,b) .TVÔn chữ hoaN- Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng ) Q , Đ ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( 1 dòng ) và câu ứng dụng Đường vô … Như tranh hoạ đồ ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Âm thanh Thành phố- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Tìm được từ có vần ui / uôi ( BT2)- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVViết về thànhthị , nông thôn- Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nông thôn .18Ôn tập vàkiểm tra HKI Tiết 1( ôn tập )- Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1 .- Nghe – viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài HS khá, giỏi đọc tương đốiLưu loát đoạnVăn , đoạn thơ(tốc độ trên 60 tiếng / phút ) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút )Tiết 2- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 – tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú18Tiết 3 – Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 – Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2)Tiết 4 – Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 – Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)Tiết 5 – Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 – Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2)Tiết 6- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 – Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2)Tiết 7 ( Kiểm tra )Kiểm tra : ( đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 , học kì 1 .Tiết 8 ( Kiểm tra ) Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 HK1 19TĐ : – Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giãư các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện .- Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .CTNghe – viết Hai Bà Trưng- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐBáo cáo kếtquả tháng thiđua “ Noi gương chú bộ đội ”- Bước đầu biết đọc đúng giọng đcọ một bản báo cáo .- Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ , lớp ( Trả lời được các CH trong SGK ) LT&CNhân hóa .Ôn cách đặt vàtrả lời câuhỏi Khi nào ?- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , các cách nhân hóa ( BT1 , BT2 ) – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? trả lopi72 được câu hỏi Khi nào ? ( BT3 , BT4 ) TV Ôn chữ hoa NTT- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng chữ Nh) R , L ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Nhớ sông lô … Nhớ sang Nhị Hà ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Trần Bình Trọng- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TVLNghe – kểChàng trai làngPhù Ủng – nghe – kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng – Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc cTuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú20TĐ KCỞ lại với chiến khuTĐ :- Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi)- Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ của các chiến sĩ nhõ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây ( Trả lời được các CH trong SGK ) HS khá,giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý HS khá , giỏi kể lại được toàn bộcâu chuyện CTNghe – viết Ở lại với chiến khu- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐChú ở bên Bác Hồ – Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mội dòng thơ , khổ thơ .- Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc bài thơ ) LT&CTừ ngữ vềTổ quốc . Dấu phẩy- Nắm được một số nghĩa của từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm ( BT1)- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng ( BT2) – Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT 3) TVÔn chữ hoaN TT- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng Ng) V,T ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Nguyễn Văn Trổi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Nhiễu điều … thương nhau cùng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Trên đường mòn Hồ Chí Minh – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b ( chọn 3 trong 4 từ ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVBáo cáo hoạt động – Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1) viết lại một phần nội dung báo cáo ( về học tập , hoặc về lao động ) theo mẫu (BT2) 21TĐ – KC Ông tổ nghề thêu TĐ – Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ .- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Kể lại được một đoạn của câu chuyện HS khá , giỏi biết đặt tên chotừng đoạn câu chuyệnCTNghe – viết Ông tổ nghề thêu – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú21TĐBàn tayCô giáo – Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ .- Hiểu ND : ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 khổ thơ ) LT&CNhân hóa Ôn cách đặt Và trả lời câuhỏi Ở đâu – Nắm được 3 cách nhân hóa ( BT2)- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? ( BT3) .- Trả lời được câu hỏi về thời gian , địa điểm trong bài tập đọc đã học ( BT4a / b hoặc a / c ) HS khá , giỏi Làm được toàn bộ BT4 TVÔn chữ hoaO , Ô , Ơ – Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô ( 1 dòng ) , L , Q ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Lãn Ông ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá … say lòng người ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNhớ – viết Bàn tây cô giáo – Nhớ – viết bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 4 chữ .- – Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVNói về trí thứcNghe – kểNâng niu từng hạt giống- Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm ( BT1) – Nghe – kể được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (BT2)22TĐNhà bác học Và bà cụ TĐ- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật – Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khao học phục vụ con người ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai .CTNghe – viết Ê-đi-xơn- Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐCái đầu – Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ , khổ thơ- Hiểu ND : bạn nhỏ rất yêu cha , tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc được khổ thơ em thích LT&CTừ ngữ vềSáng tạo Dấu phẩy , dấuchấm , chấm hỏi – Nêu đựôc một số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc , chính tả đã học ( BT1)- Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu ( BT2a , b / c hoặc a /b / d – Biết dùng đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi trong bài ( BT3) HS khá , giỏi Làm được toàn bộ BT2TVÔn chữ hoa P- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P ( 1 dòng ) Ph, B ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng : Phan Bội Châu ( 1 dòng) và viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang … vào nam ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú22CTNghe – viết Một nhà Thông thái – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc(BT3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVNói , viết vềngười lao độngtrí óc- Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK ( BT1) .- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) (BT2) 23TĐ – KCNhà ảo thuật TĐ- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụmtừ- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác . Chú lí là người tài ba , nhân hậu , rất yêu quý trẻ em ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện đựa theo tranh minh họa .HS khá , giỏi kểđược từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô Phi hoặc MácCTNghe – viết Nghe Nhạc – Nghe – viết đúng bài CT , trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ .- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .TĐ Chương trình xiếc đặc sắc – Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài .- Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặt điểm về nội dung , hình thức trình bày mục đích của một tờ quảng cáo ( Trả lời được các CH trong SGK ) LT&CNhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏiNhư thế nào ?- Tìm được những vật được nhân hóa , cách nhân hóa trong bài thơ ngắn ( BT1) .- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào ? (BT2) – Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó ( BT3 a / c / d , hoặc b / c / d ) HS khá , giỏi Làm được toàn bộ BT3TVÔn chữ hoa Q- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q ( 1 dòng ) T, S ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Quang Trung ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Quê em … nhịp cầu bắc ngang ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT ( 3 ) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn .TLVKể lại một buổi diễnnghệ thuật – kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK .- Viết được những điều đã kể thành một đoàn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) 24TĐ – KC Đối đáp với Vua TĐBiết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú24TĐ – KC Đối đáp với Vua Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao bá Quát thông minh , đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá , giỏi kể được cảcâu chuyện CTNghe – viết Đối đáp với Vua – Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT(2) a / b